新闻 | 2018安徽省大数据专业建设及新工科产学合作论坛成功举行

       2018安徽省大数据专业建设及新工科产学合作论坛于5月26日在美丽珠城-蚌埠成功举办。

       此次论坛由信息技术新工科产学研联盟数据科学与大数据技术工作委员会主办，安徽省统计学会、安徽财经大学联合承办，联创中控（北京）教育科技有限公司、合肥仪美电子有限公司协办，来自安徽省30余所高校的百余位领导、老师参与了本次论坛。

       本次会议由安徽财经大学统计与应用数学学院院长张焕明教授主持，安徽财经大学校长丁忠明教授为本次论坛致辞。

       蚌埠市统计局局长、市政府秘书长林国立先生，安徽师范大学校长张庆亮教授，教育部高等学校计算机类教指委副主任、信息技术新工科产学研联盟－数据科学与大数据技术工委主任、北京大学陈钟教授，淮南师范学院党委书记陈年红教授，国家千人计划专家、谢菲尔德大学教授王田禾先生，复旦大学科学技术学院副院长汪卫教授，四川大学罗骏教授，安徽大学统计系胡本田教授，淮北师范大学数学学院周光辉院长，蚌埠学院计算机学院张自君院长，安徽理工大学数学与大数据学院方贤文院长，安徽财经大学统计与应用数学学院副院长杨治辉教授，安徽财经大学管理科学与工程学院副院长夏万军教授、徐勇教授，阜阳师范学院物电学院李季院长，蚌埠医学院公共基础学院党委副书记刘雁鸣教授，联创教育董事长徐俊辉先生，合肥仪美电子有限公司总经理苏兴华先生等领导出席了次会议。

       安徽财经大学校长丁忠明教授表示，大数据的广泛应用已经开启了一个全新的智能时代。“数据科学与大数据技术”专业属于新兴的本科专业学科，需要在专业建设、课程体系规划、师资队伍建设、实验室建设和产教融合培养方面，还需要进行不断的探索。安徽财经大学于2016年组织管理科学与工程学院和统计与应用数学学院，联合筹建大数据学院，在大数据专业建设、人才培养和科研上已经有一定程度的探索，希望能和各院校相互交流借鉴，响应教育部新工科战略，共同推进大数据卓越人才培养目标。

       大会主持人、安徽财经大学统计与应用数学学院院长张焕明教授表示，近年来，随着大数据产业的飞速发展，大数据相关人才缺口日益凸显，但是与人才需求不匹配的是许多高校在大数据专业办学方面缺少足够的师资、技术和实验室等基础办学资源，从而急需在专业设置、课程体系规划、师资团队建设、实验实训基地建设和产教融合培养模式等方面进行探索。因此，信息技术新工科产学研联盟-数据科学与大数据技术工委举办本次论坛，汇集各方专家共同交流探索大数据专业与新工科等内容，对各院校的专业建设和人才培养具有重要意义。
 

       教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会副主任、信息技术新工科产学研联盟－数据科学与大数据技术工委主任、北京大学教授陈钟作为首位报告专家，做关于新工科联盟、数据科学与大数据技术工委和大数据专业建设相关的报告。陈教授强调：

       1. 各院校要充分理解教育部新工科的核心理念，建设高质量的新工科人才培养体系。

       2. 各院校可以充分参与新工科联盟的活动，借助新工科联盟大数据工委的所提供的资源，推进课程体系建设、师资队伍建设等。

       3. 各院校在大数据、人工智能等新专业建设时，要认识计算的本质、推动信息社会的演进。把握云计算、大数据、人工智能的关系，建立合适本校的课程体系和培养方案，不要盲目跟风也不必过分焦虑。

       4. 数字经济社会的新要素（ABCD），即提升新生产力的人工智能（AI）、重构生产关系的区块链（Blockchain）、新型生产资料的云计算（Cloud computing）和新型生产加工对象的大数据（Data），是摆在各院校面前的新机遇，应该抓住机会迎接变革。
 

       复旦大学计算机科学技术学院副院长、汪卫教授通过《新工科背景下的大数据辅修专业建设》的专题报告，充分展现了复旦大学大数据辅修专业的办学模式、办学效果、经验总结等。汪教授强调：

       1. 新工科是当前我国高教界的重要话题，国家对新工科建设给予高度的重视。新工科触发了我们对原有教学方式的反思。

       2. 新工科思想在人才培养过程，要通过交叉性课程和交叉专业实现学科融合，通过产学研结合设计课程资源，要构建“创意-创新-创业”教育体系。

       3. 数据思维是大数据人才培养的核心能力。
 

       中国计算机学会专业会员、联创教育董事长徐俊辉做题为《产教融合构建大数据教育新生态》的主题报告，联创教育是立思辰股份成员企业，联合浪潮集团、百度、启明星辰、诸葛IO等大数据产业领军企业，为院校提供完善的大数据专业建设方案，包括实验实训实战课程、创新教学平台、产业级科研平台、双创基地建设及运营方案、专业共建方案等。联创教育还协同教育部科技发展中心为高校提供产教联合基金，协同工信部人才交流中心为学生提供职业能力认证服务和证书。联创教育致力于构建服务于高校的大数据教育新生态，助推高校大数据专业建设和人才培养。

       浪潮集团大数据公司孟朔玄总监做主题报告，介绍浪潮集团在大数据领域的成就以及未高校所提供的的资源。浪潮集团在云计算领域市场占有率第一，在大数据领域作为国家政府部门最重要的合作伙伴负责政务大数据整理和脱敏；浪潮集团参与承建大数据交易与流通国家工程实验室，教育大数据国家工程实验室；浪潮集团下设100个数据所，具有覆盖各个行业的海量数据源。从2017年开始，浪潮集团与联创教育签署战略合作，共同为院校提供大数据教育服务，能够在服务器、软件平台、数据等方面为院校提供差异化的解决方案。

       在论坛上，诸多专家大咖们就中国的大数据专业建设、产业发展以及产学研融合进行了深入的交流，同时，与会人员还共同见证了教育部科技发展中心产教联合基金项目和教育部高教司产学合作协同育人项目的签约仪式。

       教育部科技发展中心与联创中控（北京）教育科技有限公司、浪潮集团联合设立“数启科教智见未来”产教联合基金，用于支持高校在云计算、大数据和人工智能相关领域的科学研究，并基于此开展教育技术研究、教学改革和创新人才培养。2017年第一期基金共有200多个院校提交了320多个课题，最终有28个课题获批立项，安徽财经大学的“金融大数据分析师差异化培养研究”课题首批立项课题之一。会上，在百余位领导和老师的见证下，联创教育董事长代表“数启科教智见未来”产教联合基金工作组与安徽财经大学签署立项计划书。

       产学合作协同育人项目是教育部高教司推动新工科建设的最重要抓手之一，联创教育作为2017年第一批高教司产学合作协同育人合作企业，支持了50余课题。会上，蚌埠医学院公共基础学院计算机教研室主任朱文婕女士与联创教育董事长徐俊辉先生，在众位领导和老师的见证下，举行了产学合作协同育人项目签约。